5月21日，上海开放大学奉贤分校举行区成教系统全体干部教师参加的“创新驱动，融合发展”和融讲堂活动，展示学校在上海开放大学2023年校级教学成果评比活动中取得的成果，聆听上海开放大学公共管理学院副院长、中央电视台“社会与法频道”“最具传播力奖”获得者伊晓婷所作的“新时代教学质效提升目标与路径”专题报告。学校党总支书记祝燕国致辞并讲话。学校教发中心主任熊明华主持活动。

在上海开放大学2023年校级教学成果评比活动中，上海开放大学奉贤分校党总支书记祝燕国等申报的项目《基于“3CPS”创新实践教学模式的探索》荣获特等奖，上海开放大学奉贤分校社区教育指导中心主任朱萍等申报的项目《从 1.0 到 2.0——助力农村留守老人高品质生活》荣获二等奖。

祝燕国指出，上述两个获奖项目都是基于学习者的学习需求、教师的长期教改实践探索、教育管理者的经验提炼和持续推进。教学成果奖是对奉贤分校教学工作的褒奖和激励，也是对学校全体教职工辛勤付出的充分肯定。学校将继续秉持“开放融和”的办学理念，践行“融于品质”校训，不断优化章节、单元、课程的教学设计，不断创新教学方法和手段，着力提升学校各类教育的教学质效。学校践行“融于品质”校训，以品质提升引领教改创新、以品质保障优化教育服务，以品牌建设彰显教育风采。学校融合一切优质教育资源，努力培养学生的创新精神和实践能力，有效提供人人、时时、处处都可以学习的机会、优质资源和服务，为区域学习型社会建设做积极贡献。

学校课程中心主任赵国辉从项目实践、主要创新、成效及影响力等方面汇报了《基于“3CPS”创新实践教学模式的探索》项目成果；朱萍从项目的背景与目标、实施、成效和思考等方面汇报了《从 1.0 到 2.0——助力农村留守老人高品质生活》项目成果。

伊晓婷认为展示的两个项目：立意高，积极践行社会主义核心价值观，符合时代发展对成人教育的需求；项目走出了学校，进入了更广阔的教育传播空间；项目融合性好，教育管理有力，链接多方的资源；教师积极履行岗位职责，以自己的教育智慧有效服务区域经济社会发展。

伊晓婷以“新时代教学质效提升目标与路径”为主题，深入剖析了新时代教育背景与挑战、新时代技术与伦理，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等四个维度阐述了新时代教学质效提升的目标，从教师专业发展、教学团队建设、教学资源建设、教学管理改革等四个方面指明了教学质效提升的途径。强调在教学实施中要注重“首善、乐从、对接、区分、感召、分享”等规则的运用，适时有效地开展教学互动。要开展清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入，确保学生的高成功率。在总结与展望中，与老师们探讨了新时代教学发展趋势与挑战，明确了教师个人与专业发展方向。

伊晓婷教育理论功底扎实、教育教学经验丰富，教学内容紧密结合当前成人中高等教育教学实际，体现了“以人为本”的理念，富有哲理，对成教系统干部教师优化教育教学管理、深化两个课堂的教学改革富有启发性、指导性和操作性，让老师们受益良多！

撰稿：熊明华

核稿：祝燕国

摄影：王钰卿