（通讯员：唐浅）10月31日，国家开放大学上海分部奉贤学习中心组织全体教师收看了国家级课程思政示范项目。

教育部高等教育司《关于深入推进高校课程思政建设的通知》中提到：“课程思政的关键在教师，重点在课堂要加强课堂教学设计，将科学挖掘的思想政治教育资源有机融入，实现价值塑造、知识传授和能力培养的紧密融合”。

郭青春老师分享了在课程教学中立德树人的实践探索——国家开放大学《美学原理》课程思政经验交流。刘志敏老师分享了课程思政建设的思考与实践——以《推销策略与艺术》课程为例；唐已婷老师分享了《社区护理学》课程思政教学创新实践经验。

课程思政的主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。三位老师通过结合案例展示了课程思政的实践经验：课程思政不仅仅是简单地将思政内容生搬硬套到课堂中去，而是需要我们教师充分发挥专业素养，深入挖掘专业知识中的思政元素，巧妙地将思政教育融入到专业课当中。

“让教育者先受教育，让信仰者讲信仰”。教师是学生价值观教育的引路人，教师的育人意识和育人能力是决定课程思政效果的关键因素，只有对专业知识思政教育有深刻的理解和坚定的认同，才能在课堂教学过程中有效地传递给学生。

国家开放大学《美学原理》课程思政示范项目的建设，为我们提供了探索和实践课程思政建设的平台，也为我们在相关课程教学中把丰富多样的课程思政元素全方位、全过程地有机融入课程的教学理念、教学目的、教学设计、教学内容教学实施和学习评价提供了学习案例。

撰稿：张   敏

审稿：季俊俊

摄影：张   敏