（通讯员 费丽丽）10月13日上午，奉贤区社区学院于云端召开了2022年上海市社区教育实验项目验收会议。会议特邀上海开放大学长宁分校教授、上海市终身教育研究会社区教育专委会主任宋亦芳及上海市教科院政策研究室副主任、上海市社区教育实验项目主管、副研究员国卉男两位专家远程指导。副院长陆瑛、社区教育指导中心主任朱萍、各实验项目负责人及成员、社区教育骨干教师中心组成员参加了此次会议。会议由朱萍主持。

首先，朱萍简要说明会议流程，着重对专家及项目负责人在此次验收工作中的辛苦付出致以诚挚谢意，并就实验项目的推进情况作了发言。随后实验项目负责人分别就实验项目的进展情况、实验成果及后续思考等进行汇报，专家依次给予点评。

上午，陆瑛汇报了《后疫情下，郊区社区教育在线教学的探索》。宋亦芳在肯定项目扎实、立体的同时指出：其一，结合新时代新阶段社会高质量发展要求及乡村振兴实施战略，进一步提高项目站位；其二，针对不同地域问题侧重点，针对性提出建议；其三，文本表述上能够清晰凸显问题、过程、结果三者的对应关系。国卉男从组织管理的维度建议：可梳理形成立体化、分等级的信息化网络布局、教师信息化成长制度等，以平添项目的实验味道。同时报告中需着重彰显亮点与难点，这是实验项目的价值所在。尘昌华就《线上线下混合式教学在“四堂间”中的应用和实践》在实验中的困惑和中期取得的成果与专家进行了充分的沟通。

下午，青村成校赵淑君和王纯洁两位老师分别汇报《深化村民学堂星级发展模式 推进社区学校教育品质发展》、《基于微信支持下社区教育在线教学的实验》，两位专家同时指出：一是明确项目中的重要概念；二是理清实验逻辑，尤其是问题与目标的内在联系与实现路径；三是项目出发点需考虑适需性、成效表述需具体化。并着重强调撰写技巧的训练对教师成长的关键意义。

此次指导会议，帮助各项目负责人进一步明确实验改进的方向，大家纷纷表示对实验项目的开展意义、撰写规范也有了更深层的把握。朱萍总结到，实验项目作为奉贤区深化社区教育工作的基石，现已成为社区学院科研工作的重点内容。学院也将充分发挥成教联盟体盟主的职责，支持与服务好区域实验项目工作朝向更高质量发展。

撰稿：赵艺君

核稿：朱   萍

摄影：卫紫英