本区校外培训机构星级评估工作因疫情影响已中断近二年，期间体育类、科技类培训机构设置标准相继发布，面对新标准、新监管要求和逐步复苏的培训市场，我办主动回应教育局将在今年11月对有参评意向的文化艺术、体育、科技类培训机构实施第二轮星级评估的计划，启动星级评估指标的修订工作。

为使星级评估指标更科学、合理、准确和便于操作，我办结合首次评估的反馈意见近日又组织全员对星级评估指标予以修订。

一是组织学习首轮评估指标——《奉贤区校外培训机构星级评估指标》。明确指标应涵盖培训机构办学的全过程，凸显“办学管理”、“办学保障”、“办学效益”，并具有办学特色和办学亮点。

二是认真领会和梳理政策要求。将指标拟定和政策要求无缝衔接融合，继而厘清一般指标和重点指标，分清各级指标的权重，对应做好指标的加减法，并明晰做加减的理由。

三是尽力让参评培训机构对指标有深入理解。特别是对三级指标的理解，每一项指标均有对应的要求和分值，这就需要对部分三级指标所对应的材料准备作简要精准提示。

四是把握指标修订细节。包括各指标的内涵是否把握精准，语言表述是否简要到位，分值是否合理，从“社会满意”、“主管部门满意”、“家长学生满意”、“培训机构人员满意”等办学效益指标角度考虑应如何优化？如果培训机构进入公办学校的课后服务体系，应对培训机构的人员和材料提出怎样的要求。

撰稿：巩固

核稿：王英

摄影：顾思婧