为深入学习、积极引入AI技术，优化教学设计与实施，创新教学方法，探索人工智能时代课堂教学新范式，“教、研、训”一体化推动新成长课堂教学质量提升。4月至5月，上海开放大学奉贤分校组织开展19名中青年教师参加的2025春季AI赋能新成长课堂教学竞赛。学校党总支书记祝燕国，党总支委员、副校长王英，副校长王雪华，党总支委员陆瑛等作为评委全程参加听课评课活动。

2024年10月至2025年4月，学校特邀上海开放大学、上海师范大学的专家为区成教系统干部教师开设了7场人工智能赋能教育科研和教育教学的专题报告会，开展了专题学习交流5次，为AI赋能新成长课堂教学竞赛的开展打下了坚实的基础。通过AI赋能新成长课堂教学竞赛，考评参赛教师运AI赋能思政教育、教学设计、课堂教学创新、现代教育技术应用创新、教学语言与形象优化的实际情况，以进一步激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效果，确保教学目标的达成。

参赛课程共涉及19门不同专业的课程，其中4节课为面授形式，15节课为直播形式，每节课时长45分钟。参赛教师们借助人工智能技术进行备课、运用人工智能辅助课堂教学实施和学习评价等，生动展示了个性化学习资源推送、实时学情反馈等教学应用场景。在说课环节，参赛教师分享了自己在学情分析、课程设计、教学实施和教学评价中进行人工智能运用的经验体会，对AI赋能新成长课堂的创新应用进行了教学反思。在评课环节，校领导、各教研室主任和教师们围绕“AI赋能新成长课堂教学”主题开展深入研讨，碰撞出诸多运用人工智能的教改创新火花。

活动取得了明显成效。首先，教师在教学中运用人工智能技术的探索热情得到激发。注重以AI技术分析学情、优化教师教学设计，促进数智技术的场景化应用，实现教学的智能化、互动性与个性化，促进自主学习与深度参与。其次，竞赛推动了学校新成长课堂教学改革创新。教师们利用AI技术赋能教学设计、课程思政、教学实施与课堂管理，通过人机交互、师生互动，重构“教”与“学”的关系，着力构建人智协同终身教育新样态。教学内容得到优化和更新，教学方法更加丰富贴切，教学效果分析更加精准，教学反馈更加及时，激发了学生的学习兴趣，推动形成人智协同、自主学习的学习生态。再次，跨专业的AI赋能新成长课堂教学研讨成效得到拓展。通过比赛和研讨，教师们分享经验，集思广益，共同进步，构建人智协同、团队共研的教研生态。最终，学校AI赋能新成长课堂教学教改成果得到固化。校级领导深入教改现场指导，肯定教改取得的成绩，指出今后努力的方向，引领人工智能专业化师资队伍建设。建立运行“学、教、研、赛、评”五位一体的动态闭环智慧教育教改创新机制，推动教育数字化转型迈向新台阶。

经激烈角逐，本次竞赛评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名。获奖名单已进行了公示，优秀教师由学校推荐参加第六届上海开放大学青年教师教学竞赛暨第七届上海高校青年教师教学竞赛选手候选人选拔赛；优秀课例将纳入学校优质教学资源库，供教师学习借鉴。

2025年春季Ai赋能新成长课堂教学竞赛评比结果

一等奖

陶  冶   季俊俊

二等奖

王艳佳   向荣欣   田亚男   褚蝶花   范鸿悦

三等奖

王煜炜   陈爱萍   李  玥   程笑笑

彭墨杰   苏  婷   姜承华   曾  倩

撰稿：熊明华

核稿：王雪华

摄影：王钰卿、顾思婧等