教育与教学研究是教师专业成长的重要途径。但现在的教研未免有浮躁之气，低效甚至无效的教研，浪费教师的时间与精力。为改变这一现象，近日学校教发中心组织各学科教研室就《学校怎样做教研才有效？》开展了本学期走后一次集中教研活动。

各教研室在教研室主任的带领下，认真学习了教发中心下发的《学校怎样做教研才有效》，从如何开展校本研究，如何以问题为导向在教育教学中“挖”出问题、“读”出问题、“挑”出问题、“聊”出问题，找到课题研究的方向，如何借助学习共同体打通思维，找到教研的新思路新方法，推动教研尽快出成效等方面展开了深入的交流讨论。老师们集思广益，积极建言：有的认为可以充分利用总校资源分层分类开展专业讲座；有的建议可以仿照总校开展学术月活动；也有的建议可结合相关课程的特点以同课异构的方式展开教研；还有的老师提出可以把教研活动建设成为青年教师上公开课的平台，通过说课评课磨课促进青年教师职业生涯发展。参加综合教研室活动的陆瑛副校长在活动中强调：定期开展教研活动非常必要，希望大家积极参加教研活动，树立科研意识，积极撰写科研论文，参与课题申报，不断提高科研水平，促进个人素质的提升。

这次深入交流讨论进一步明确了今后教研活动的思路与方向，为今后开展优质教研活动打下了良好基础。

撰稿：梁益智

核稿：王雪华

摄影：顾思婧