为促进学科教学科研质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教研理念，提高科研实效，促进教师专业化发展，近日，上海开放大学奉贤分校各教研室组织开展本学期第一次教研活动。

工商管理教研室在车志荣老师主持下针对本学期教研活动的主题进行了认真的讨论，大家认为工商管理类的课程要突出学科特点，应当选择某些管理类的知识点进行同课异构，人人参与教案准备和课堂展示，互相学习取长补短，发挥集体智慧提升教学质量，让每位教师都获得进步和自我提升。同时工商管理类的课程也应该体现思政元素，把思政内容融入课堂教学，采取组建思政教研团队的形式，以教研室为单位共同完成思政微课视频制作，让课程思政成为教学的常态，从而寻找课程思政建设的路径。

行政管理教研室的老师们围绕本教研室专业特点讨论了本学期教研活动主题及初步安排，并对如何更好地准备思政课社会实践视频、思政微课展示进行讨论交流。讨论中，大家一致认为不论是思政课程还是课程思政，作为教师都要紧跟形势，持续学习，并能够将教研室内力量凝聚起来，形成合力才能更好地进行教学。因而，后期教研室将重点就如何更好地完成思政社会实践视频和微课展示进行专题讨论。通过这次教研活动大家进一步明确教研工作要求，同时也更加明确自己的教育教学方向。王雪华副校长参与本次会议并对本教研室的计划给予充分肯定与鼓励。

理工教研室全体教师结合学校课程中心工作、教发中心年度工作要点对本年度研讨活动总体作了安排；并就本学期期初线上线下教学情况进行了统计、摸排，对社会实践进行了进一步的安排、部署；同时，老师们针对毕业设计、课堂教学和招生难等一些列问题进行了热烈的讨论，并提出了建设性的意见。

英语教研组全体成员针对英语分层教学进行了积极的探讨，老师们普遍认为目前的公共英语内容和难度未能兼顾学生不同的基础，课程设置单一不能满足学生的多元学习需求。因此要实现公共英语教学的个性化和差异化教学，开展分层教学有着重要的意义。老师们就如何开展分层教学，提高公共英语整体教学质量和效果提出了自己的建议和看法，并商讨就这一问题开展课题研究。

经济教研室在林丽娜老师的组织下对照教发中心工作要点，首先对本学期教研活动主题与内容进行了讨论，其次对论文与课题写作的资料收集进行了探讨。在讨论中初步明确本学期的教科研工作重点，老师们也对论文写作、课题撰写有了进一步的认识。

综合教研组在阮慧华老师的组织下在2号楼407教室开展教研活动。首先，大家听了阮慧华老师上《心理健康与养生》的课，课后大家对课程的内容和教学过程进行了热烈的讨论，提出了一些合理的的意见和建议。接着，阮慧华介绍了非学历竞赛的情况，建议年轻教师积极参与竞赛活动，以提升自身的教育教学能力。最后，大家针对在论文写作与课题研究中如何更好的运用各类资源网站搜索文献资料进行交流、分享，重点介绍了上海开放大学的网上图书馆，手把手教大家轻松便捷查论文资料。

教研室是学校组织开展教育教学、教学研究、教育科研的重要组织形式，是教师专业成长的摇篮，也是发挥教师集体力量，落实各项教研任务的有效组织形式，更是教研教改的重要阵地，是构成学校核心竞争力的基石。众行致远，新学期立足新起点，新要求助力新发展。学校各教研室将以新的姿态，新的行动，打开新格局，赋能学校教育事业新发展。

撰稿：梁益智及各教研室主任

核稿：王雪华

摄影：钟文华、顾思婧