7月7日上午，上海开放大学奉贤分校邀请新民晚报首席记者王蔚为教职工们作“新时代教师提升媒介素养策略分享”专题报告。学校党总支书记陈刚主持报告会并讲话。

王蔚通过理论分析和引领、典型案例剖析和警示，从“教师要自觉提升自身的媒介素养、教师要积极迎接教育革命新挑战、教师要善于应对当下教育新困惑、教师要谨慎合规使用手中‘戒尺’、学校要善于用媒介化解舆情危机”五大方面分享了新时代教师提升媒介素养的策略和路径。精彩地分析了近年来见诸各级各类媒体的大量教育舆情案例，深刻剖析了校园可能面临的舆情风险，提出了学校和教师应对网络舆情的策略与方法。

报告对教师媒介素养理论分析阐述清晰、对媒介传播知识和技能运用指导深入细致，语言风趣生动，极富地气，为广大教育工作者进一步提高媒介使用素养、生产素养和交往素养，正确预警、处置舆情风险，把握正确的教育领域舆论导向，有效维护正常的教育教学秩序提高了理论与实践指导。

陈刚简要介绍了媒介的发展历史，教师提升媒介素养的重要意义，就新时代教师媒介素养提升提出三点要求：一要加强学习，不断提高媒介使用素养。教师和专职班主任要不断学习新的技术，运用各种平台，在课堂内外进行信息的识别、选择和收集，为教育管理和课堂教学吸收丰富的养料。二要优化教学，不断提高媒介生产素养。要重视通过各种平台和技术，努力增强利用现代信息技术手段实现专业课程教学意图的能力、对学生的线上和线下学习进行指导的能力，不忘初心，立德树人，为党育人，为国育才。三要坚持导向，不断提高媒介交往素养。要坚持使用媒介向受众传播社会主义核心价值观，引导教师和学生合乎法律和伦理道德地使用媒介。

撰稿：熊明华

核稿：陈   刚

摄影：顾思婧