（通讯员  熊明华/文  钟文华/摄）金秋十月，硕果累累，秋风送爽，稻谷飘香。2020年10月27日下午，上海市特级校长张大维等评估专家一行5人来到了上海开放大学奉贤分校，进行奉贤区教育发展示范校创建评估验收。评估工作主要有校长汇报、中层以上干部和教师座谈会、教研活动观摩、课程教学观摩、查阅资料、现场反馈等六个环节。上海开放大学奉贤分校支部书记陈刚、校长祝燕国、副校长殷华等参加了教育发展示范校创建专题汇报活动。

全面客观自评  研修亮点呈现

在观看了《浙江大学——上海开放大学奉贤分校教师综合素养提升培训结业影像》和反映学校仿真决策大赛教师团队建设情况的宣传片《2018奉贤开大最美教师》后，祝燕国以《提升校本研修品质   促进教师专业发展》为题，全面客观汇报了学校2017年至今教师专业发展校建设情况，内容分为五个部分：“科学制定队伍建设规划，激励教师自主发展；优化教师培训项目设计，提升校本研修质效；激励教师自主发展，努力打造学习共同体；统筹推进师资培训，强化制度机制保障；坚持示范辐射引领，展示教师专业发展成果”。学校遵循教育规律和教师成长发展规律，以教师师德建设为引领，以教师专业技能提升为重点，以教科研团队建设为抓手，以培养卓越教师培养为抓手，实施四大培训工程，实施“教研训一体化”校本教师自主培养模式。对标“四有好教师”，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精良、敬业爱生、勇于探索的现代远程教育“学习型、双师型、研究型、指导型、服务型”等“五型”师资队伍，为奉贤创建和巩固国家级全国职业教育和成人教育示范区、全国社区教育示范区、全国数字化学习先行区创建成果做出了应有贡献。

调查方式多样  内容全面深入 

为了更真实客观地了解学校在教师专业发展方面所作的工作，专家组还开展了实地调查工作，调查对象涵盖了全体教师，形式包括面向全体教师的问卷调查、一对一座谈、座谈会等。张大维对祝燕国进行了深入的专题访谈。评估专家分两组对学校中层以上干部和教师代表就队伍建设规划制定、培训项目设计、教师自主发展、示范辐射引领等情况进行了专题访谈。

智慧教研深入  课程思政聚焦

下午两点半，一场由行政管理教研室和工商管理教研室联合举行的课程思政教学教研活动在智慧教室精彩呈现，它是我校智慧教研、常态教研的一个缩影。教师们将自己的教育智慧、教育技术融合到课程思政教学中，反映出学校在课程思政教研中取得的实效。

查阅资料细致  观看直播教学回放

评估专家先后对照奉贤区教育发展校评价指标，逐一进行创建资料查阅，就资料中的相关情况询问教发中心工作人员熊明华、周怡歆，深入了解情况。

评估专家还在线收看了学校教师田亚男执教的公共部门人力资源管理课程的直播教学回放，对学校教师应对学习者的线上教学需求、适应教学形态变化，大范围、常态化推进在线教学表示充分的肯定。

现场专家反馈中肯   队伍建设行稳致远

现场反馈中，张大维对学校创建工作表示肯定，认为学校在教师专业发展中做了大量的工作，从学校的性质和功能出发，思转型、求发展，推进学校“五型”师资队伍建设，推动学校教育事业发展，取得了显著的成效。学校领导班子积极担当教师队伍建设的引领者、策划者、管理者、实施者的角色，全方位、多维度推进教师队伍建设，措施明确，标准要求高。运用教师队伍建设的激励机制，实行优质优酬，激励教师自主发展，有特色、有亮点。她就学校教师队伍建设提出三点建议：一是要坚持以教师个人发展规划引领教师专业发展，更加注重中期的检查推进，开展展示交流；二是在学历教育、社区教育、职业培训中更加深入地开展全覆盖、多层次、多种组合的“学习型、双师型、研究型、指导型、服务型”等“五型”师资队伍建设；三是资料的积累要及时，专门整理，进一步扩大覆盖面。

陈刚和祝燕国代表学校党政领导班子对专家的评估工作表示感谢，希望专家们常来指导。祝燕国表示，学校将对学校教师队伍建设中的一些薄弱环节和问题逐项进行优化和加强。专家们对学校教师队伍建设中指导意见很专业、很中肯、很到位，为学校进一步提升教师队伍建设品质指明了方向。

今后，学校将继续坚持“两个一切”的办学宗旨，秉持“开放融和”办学理念，践行“融于品质”校训，坚持“教研训一体化”，从教师专业发展的需求分析出发，加强校本培训的统筹规划，不断丰富培训内容、不断活化培训形式、努力内化学习成果，努力打造“五型”师资队伍建设品牌，办人民满意的教育，为打造自然、活力、和润的南上海品质教育区，为新常态下奉贤经济社会发展和创新社会治理作出新的贡献。

撰稿：熊明华

核稿：祝燕国

摄影：钟文华等