（通讯员 苏婷）7月2日下午，课程中心在南二会议室召开2019-2020学年第二学期期末辅导员工作小结交流会，本次辅导员小结交流会结合本学期在线教学实际，以“在线学习下班主任工作的思考”为主题，旨在引导辅导员对全新教学形式下班级管理的思考。党支部书记陈刚、分管副校长殷华、全体专兼职班主任和课程中心全体成员参加会议。会议由课程中心主任仇保妹主持。

疫情特殊时期的全网上班级管理过程中，对辅导员的心理疏导、技术手段应用和班级工作布置都提出了更高的要求。辅导员每日不厌其烦进行湖北重点地区学生情况的排查工作，对学生的返沪、隔离等情况事无巨细地一次次摸排，对学生进行心理的安抚和疏导，尤其对疫情严重地区的学生，本身心理的不安和焦虑给信息收集工作带来了障碍，辅导员不抛弃、不放弃任何一位学生，耐心沟通，最终使学生从不耐烦到接受，最后理解和支持辅导员的工作。除了疫情的排查，全线上教学对任课教师极有难度，对于辅导员的工作也是很大的挑战，学习平台、直播课堂、微门户等不同的教学平台，辅导员都要一一了解后再布置给学生，当学生操作出现问题时，逐一联系解决，让学生能够顺利地完成网上教学。学生的学习签到也比以往更难，辅导员无法在课堂中直观地看出上课人数，只能通过截图等方式，督促学生完成学习任务，对于未观看课程的同学，也一次次地进行劝导，力求每位学生都能完成学习要求，顺利通过考核。

尤其难能可贵的是，部分辅导员从实践中总结出管理的理论，形成一套行之有效的线上学习班级管理模式。朱冬梅老师通过榜样示范法和环境熏陶法，在班级群宣传抗疫的典型人物和优秀事迹，让班级学生树立战胜疫情、完成学业的信心，并且她在班级中发布短信时，注意理解和提炼信息，将下发文件和要求领会后编辑成通俗易懂的条目，让学生轻松读懂。对于学习困难的同学，朱老师重点关注，并在班内组织结对，在学生间进行一对一的帮扶，让学生都能掌握课程学习的要点。

仇保妹主任对提高续修生毕业率、毕业证发放问题和辅导员团队建设等三个问题简要说明。

殷华副校长认为，辅导员团队在教学管理中的成绩有目共睹，但仍有提升空间，要更有艺术性地开展工作。就此，她提出三点要求：一是学无止境，在线教学下如何开展辅导员工作需要更深的思考，要尽快适合新模式并进行创新；二是潜移默化，在做好业务工作基础上，关注立德树人的重心，提升自己的师德修养和思想觉悟；三是团结和谐，要发挥团队的力量，产生一加一大于二的效应，共同进步，把工作做得更好更实。

陈刚书记总结会议，他首先谈了与会班主任述职后的三点感受：一是工作态度认真；二是工作职责到位；三是工作成效突出，还对班主任的亮点工作一一作了点评，并代表学校对大家的辛勤付出、无私奉献和取得的成绩表示诚挚敬意和衷心感谢。最后，就更好做好班主任工作提出三点希望：一是要进一步提高政治站位，以德为先，立德树人，注重发挥“为谁培养人”的关键作用；二是要进一步加强学习，创新方法，取长补短，互相协调，努力提高自身能力、素质和工作本领，珍惜开大大家庭相聚、共识的缘分；三是要进一步增强责任和服务意识，落实“两个一切”为宗旨，以生为本，运用各类资源，有制度、讲规矩热忱做好服务工作。

撰稿：苏   婷

核稿：仇保妹

摄影：苏   婷